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因责任而开始,因爱而坚持,她为脑瘫孩子找到了学习的捷径

来源:东讯网 编辑:木林森 时间:2021-06-04

  这是2021年母亲节当天,发生在湖北省浠水县特殊教育学校徐伟老师课堂上的一幕。

  上课铃响没多久,一名患有脑性瘫痪的孩子颤颤巍巍地走上讲台,打开了希沃白板,吃力地用画笔工具画出了三个气球和两朵红花,还带着同学们一起喊“祝徐老师母亲节快乐”。

  徐伟激动地拥抱了孩子。

  每个孩子都是父母的天使

  2014年,从教8年的徐伟考入湖北省浠水县特殊教育学校。此前,她一直是一名高中信息技术教师,曾多次获得省、市、县优质课竞赛一等奖。对于即将入职的学校,徐伟没有太多的概念,只知道学生们都是一群特殊的孩子。

  在新的教学环境中,教学经验丰富的徐伟也犯了难。

  “我掌握的教学理论和经验一下子失灵了。虽然很想帮助这些孩子,但发现与他们进行有效沟通都很难,感觉一切努力都是无用功。有些特别简单的知识,教了无数遍,孩子们还是学不会。”提起刚入职时的经历,徐伟眉眼间轻轻露出了疲态。

  但她还是坚持了下来。

  支撑她坚持下来的,除开为人师表的责任感,还因为她升级当了母亲。

  “我开始认识到孩子对于一个家庭的意义。每个孩子都是父母的天使,特殊的孩子更需要特殊的关爱。”心境的改变让徐伟戒掉了当初的急躁,开始更有耐心地与孩子进行沟通。

  实践才是真理唯一的答案

  该如何和孩子们进行有效沟通?这个难题开始萦绕在徐伟的心头。

  由于有过信息技术课的教授经验,她想到尝试使用先进的技术手段和孩子们互动,帮助他们克服表达上的障碍。但也许是教学工具不恰当,又或许是方法不对,经过一段时间的实践后,徐伟发现收效甚微。

  “到底怎样才能让孩子们更容易地学习呢?”她,再次陷入了困境。

  直到希沃白板出现时,徐伟才眼前一亮,似乎看到了新的希望。

  学校引入希沃白板后,徐伟发现,孩子们借助希沃白板可以更容易地完成书写和绘画的操作。这对于这群特殊孩子来说,是一件意义特别重大的事。每次孩子们在大屏上写下歪歪扭扭的汉字和算式,画出拙朴的图案时,都让徐伟惊喜不已。“我感觉终于有合适的方法,帮助孩子们像同龄人一样快速成长了。”

  实践才是真理唯一的答案。

  徐伟开始充分应用希沃白板中的课堂活动功能给孩子们上课。课堂上,她经常让孩子们到讲台上做加减法相关的小游戏,一遍又一遍,每个孩子都有足够多的机会进行锻炼。一段时间的实践过后,一些理解能力相对强的孩子已经取得了可喜的进步。他们学会了通过克隆工具拖出指定数量的形状,然后还据此讲解数字分解的过程。有时候他们还会根据老师的教学方式,给一些理解相对慢的同学出题目并讲解。孩子们一个接一个地进步了。

  徐伟的教学成果,越来越多老师纷纷表示想要借鉴和实践。

  信息化教学将成为必然

  这在徐伟老师看来,是必然的事。

  以前,教学所需的电脑和投影仪很容易出故障,是老师们上课的负担。现在,希沃白板简单便利的操作,让老师们更乐于使用。

  以前僵化的教学方式,现在通过课堂互动变得生动有趣了。老师也能在课堂上更了解孩子对知识的掌握情况。更重要的是,对于脑瘫孩子来说,手的精细活动很不容易,但有了希沃白板的帮助,他能直接将动作用在手上,不用借助笔或者粉笔,就能完成课堂互动,掌握知识。

  孩子们的改变让家长们感动不已并纷纷发来积极反馈。

  老师们在感受到莫大鼓舞的同时,也把感激带给了当地教育主管部门。“近两年,希沃白板在我们学校使用率大幅提升,由衷地感谢县教育局把这么好的教学工具带到我们的教室里。”

  苔花如米小,也学牡丹开

  苔花如米小,也学牡丹开。“让每个特殊孩子享有合适的优质教育”,不仅是一句口号,也是每一位特教教师为之奋斗的力量源泉。徐伟相信每个孩子都值得拥有更好的学习环境,每一个孩子都是未来的希望。

  期待通过希沃白板等信息化教学设备,助力千千万万个特教孩子展翅高飞、快乐成长。也期待更多像徐伟这样的特教教师与我们分享特教生涯中的感动故事。

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